[摘要] 家住保康马桥的李女士，其丈夫长期在磷矿企业从事经营活动，家里在当地虽算不上富甲一方，也相当殷实。为了让其孩子接受好的教育，自孩子上小学起，她便在襄阳市区买了一套商品房，专门用于照顾孩子上学。如果做一个详细调查统计，类似李女士的情况全市一定不在少数。
家住保康马桥的李女士，其丈夫长期在磷矿企业从事经营活动，家里在当地虽算不上富甲一方，也相当殷实。为了让其孩子接受好的教育，自孩子上小学起，她便在襄阳市区买了一套商品房，专门用于照顾孩子上学。如果做一个详细调查统计，类似李女士的情况全市一定不在少数。
这反映了家长的一个普遍心态，那就是竭尽全力让孩子赢在起跑线上。让孩子接受更好的教育，这个出发点肯定没错，问题是为什么要背井离乡来到一个陌生的地方上学呢？明眼人都知道，无论是从教学设施，还是从师资力量来看，村里的学校与镇上区别很大，镇上与县里区别很大，县里与市里区别很大，就是同在市区，不同学校的差异也可能很大……由此可见，择校的根源在于教育资源配置不均衡，教育发展水平存在较大差异。于是，被择校热所绑架，实际上是被教育发展的不平衡所绑架，成了择校必备的“利器”，承担了其本不应该承担的功能。
存在的根本价值应该是什么？是方便求学者就近入学。随着教育事业的不断发展，必然会通过规范招生、科学划区和统筹师资等途径，促进教育资源的均衡布局，这将必然使择校热降温，使降温，从而让回归到其本质属性。
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
